Anbefalet, 2019

Redaktørens Valg

Øvelse tips til graviditet
Årsager og virkninger af traumatisk hjerneskade (TBI)
Hvordan DNA kan påvirke vores reproduktive valg

De samme gener påvirker børns læsning og matematiske evner

En undersøgelse, der observerer det genetiske grundlag for kognitive træk, ledet af forskere fra Oxford University og King's College London, finder, at omkring 50% af gener, som har indflydelse på et barns læseevne, også har en indflydelse på deres matematiske evne.

Komplekse kognitive træk som læsning og matematik er meget arvelige og viser sig at være forbundet med livskvalitet, herunder rigdom og forventet levetid. Når det er sagt, er der ringe forståelse for den genetiske arkitektur af kognitive evner, genetiske komponenter og sammenhængen mellem dem.

Naturkommunikation offentliggjorde undersøgelsen som en del af Wellcome Trust Case-Control Consortium 2 i samarbejde med Twins Early Development Study (TEDS). Genomsamlede associeringsstudier af læsnings- og matematikevnen blev udført ved hjælp af data fra 2.794 uafhængige 12-årige britiske børn, der er identiske og ikke-identiske tvillinger.

Første forfatter Dr. Oliver Davis, fra University College London Genetics, siger:

"Vi undersøgte dette spørgsmål på to måder ved at sammenligne tusindvis af tvillinger lighed og ved at måle millioner af små forskelle i deres DNA. Begge analyser viser, at lignende samlinger af subtile DNA forskelle er vigtige for læsning og matematik. også klart, hvor vigtigt vores livserfaring er at gøre os bedre på den ene eller den anden. Det er dette komplekse samspil mellem natur og næring, når vi vokser op de former, vi er. "

Tvillingerne deltog i web- og telefonbaseret læsning og flygtestning sammen med spørgsmål fra tre matematikelementer, baseret på den britiske nationale læseplan.


Ca. 50% af gener, som har indflydelse på et barns læseevne, har også en indflydelse på deres matematiske evne.

Prof. Robert Plomin, seniorforfatter af forskningen og lederen af ​​TEDS-studiet, afslører, at undersøgelsen ikke fremhæver specifikke gener, som er ansvarlige for læsefærdigheder eller taleværdier, "men snarere tyder på, at genetisk indflydelse på komplekse træk, som læringsevner og almindelige lidelser , som læring handicap, skyldes mange gener med meget lille effekt størrelse. "

Plomin tilføjer: "Undersøgelsen bekræfter også resultater fra tidligere tvillingstudier, at genetiske forskelle blandt børn tegner sig for de fleste af forskellene mellem børn, hvor nemt de lærer at læse og lave matematik. Børn er forskelligt genetiske i hvor let eller svært de finder læring, og vi er nødt til at genkende og respektere disse individuelle forskelle. At finde en så stærk genetisk indflydelse betyder ikke, at der ikke er noget, vi kan gøre, hvis et barn finder det svært at lære at lære - arvelighed betyder ikke, at noget er sat i sten - det betyder bare det kan tage større anstrengelse fra forældre, skoler og lærere for at bringe barnet op i fart. "

Forståelse af etiologien (årsager eller oprindelser) af komplekse kognitive egenskaber som numeracy og læsefærdigheder er nøglen til at hjælpe børn med at opnå deres potentiale og få viden om populationsvariation i kognitive evner og de væsentlige genetiske komponenter, der deles med indlæringsvanskeligheder som dysleksi og dyscalculi.

Ifølge Dyslexi Research Institute, har 10-15% af den amerikanske befolkning i øjeblikket dyslexi med kun 5% anerkendt og modtagende assistance. Mange af disse individer er en del af de 44 millioner voksne med de laveste niveauer af læsefærdigheder, hvilket begrænser deres evne til at finde job og fungere uafhængigt inden for deres lokalsamfund.

Lederforfatter Dr Chris Spencer konkluderer:

"Vi går ind i en verden, hvor analyser af millioner af DNA-ændringer i tusindvis af individer er et rutineværktøj til at hjælpe forskere med at forstå aspekter af humanbiologi. Denne undersøgelse brugte teknikken til at hjælpe med at undersøge overlapningen i den genetiske komponent i læsning og matematikevnen hos børn. Interessant kan den samme metode anvendes til stort set ethvert menneskeligt træk, for eksempel at identificere nye forbindelser mellem sygdomme og lidelser eller den måde, hvorpå folk reagerer på behandlinger. "

Medicinsk nyheder i dag for nylig rapporterede at "Nature beats nurture i eksamen grade forskelle." I denne britiske undersøgelse fandt forskerne, at forskellene i eksamenskvaliteter skyldtes mere til gener end familiemiljøet. I matematik, engelsk og videnskab tegnede generne for næsten 60% af forskellene.

Populære Kategorier

Top